Lżejszy tornister
- (rok szkolny 2018/2019) - PLANOWANE DZIAŁANIE - TERMIN - REALIZACJI - OSOBA - ODPOWIEDZIALNA - SPOSÓB - DOKUMENTOWANIA - 1. - uświadomienie - rodzicom jaki wpływ - na zdrowie dziecka ma zbyt ciężki tornister lub plecak - wrzesień - wychowawcy klas - protokoły zebrań - 2. - uświadomienie - uczniom jaki wpływ - na ich zdrowie ma - zbyt ciężki tornister lub plecak - wrzesień - wychowawcy klas - temat w dzienniku - 3. - sprawdzenie wagi pustego tornistra - wrzesień - rodzic - 4. - ważenie tornistrów - wrzesień, listopad - wychowawcy - zestawienie - 5. - przekazanie pomysłów na odciążenie plecaka - styczeń - samorząd - uczniowski - gazetka ścienna - 6. - sposoby prawidłowego pakowania, właściwe rozłożenie ciężaru, - cały rok - rodzic/wychowawca - 7. - kontrola - racjonalnego - pakowania - cały rok - rodzic/wychowawca - 8. - prelekcja lekarza pediatry na temat wad postawy oraz - innych zagrożeń - zdrowotnych - spowodowanych - noszeniem zbyt - ciężkiego lub źle - dobranego tornistra - II semestr - pedagog - wpis w dzienniku - 9. - wskazanie uczniom - miejsc, gdzie w szkole mogą - zostawiać podręczniki i przybory. - wrzesień - wychowawcy klas - 10. - wykorzystanie multipodręczników na lekcjach oraz innych możliwości zastąpienia podręcznika - cały rok - nauczyciele - poszczególnych - przedmiotów - 11. - konkurs - plastyczny/literacki - maj - samorząd - uczniowski - protokół - Wychowawcy klas na koniec każdego semestru przedstawia dyrektorowi szkoły krótkie sprawozdanie z realizacji podjętych działań oraz osiągniętych efektów. 
 
 
 
