27 października uczniowie z klas 0 — 3 wybrali się do Nowego Sącza na spektakl muzyczny pt. „Niezwykłe życie podwodnych zwierząt”. Była to poruszająca opowieść o magii przyjaźni i czynienia dobra, które są w stanie przezwyciężyć problem samotności. Dzieci zostały wprowadzone w świat podwodnych zwierząt, o którym opowiadała Ośmiornica, która za często „siedzi w sieci”. Zabawne dialogi, bajkowe piosenki, piękne kostiumy oraz profilaktyczny charakter spektaklu zapewniły dzieciom intensywne przeżycia i zaangażowały do aktywnego udziału w przedstawieniu.
Korzystając z pięknej pogody klasy 3a i 3d udały się na spacer po Leśnym Molo w Starym Sączu. Uczniowie otoczeni pięknymi, jesiennymi barwami, mogli podziwiać uroki przyrody i cieszyć się wspólnie spędzonym czasem. Uczniowie z klasy 2c uczestniczyli w warsztatach mydlarskich w Miasteczku Galicyjskim. Dzieci miały okazję samodzielnie wykonać i udekorować własne mydełka. Na zakończenie każdy mógł zabrać swoje wyjątkowe dzieło do domu. Wychowawczynie klasy 1c i 3b zabrały uczniów na Zamek Stara Baśń w Grybowie. Dzieci zobaczyły niezwykłe wnętrza stylizowane na staropolski gród z epoki średniowiecza, poznały dawne legendy, opowieści o księżniczkach i rycerzach. Dużo radości przyniosło im przymierzanie strojów historycznych oraz turniej kopijników, czyli wyścigi na drewnianych koniach poruszających się po szynach. Uczniowie z klasy 2a uczestniczyli w warsztatach tworzenia świec sojowych, podczas których mieli okazję samodzielnie wykonać i ozdobić pachnące świece, rozwijając swoją kreatywność, wyobraźnię oraz zdolności manualne. Podobnie jak uczniowie z klasy 2b i 3c zwiedzili Miasteczko Galicyjskie, gdzie poznali dawne zawody, codzienne życie mieszkańców oraz warunki, w jakich dawniej pracowali ludzie. Była to niezwykle ciekawa i pełna wrażeń lekcja historii. Ponadto dzieci z klasy 2b i 3c uczestniczyły w warsztatach pszczelarskich połączonych z degustacją miodów. Uczestnicy zajęć mieli okazję znaleźć odpowiedzi na pytanie jak powstaje miód, co łączy pszczołę i słonia, czy pszczoły robią perfumy oraz jak wygląda podział zadań w ulu. Dużym zainteresowaniem cieszył się cykl rozwoju pszczoły oraz modele owadów, które dzieci mogły dokładnie obejrzeć. W części praktycznej samodzielnie wykonały świece z woskowego plastra, którą udekorowały suszonymi kwiatami.
Wspólny wyjazd, zwiedzanie, udział w spektaklu i spacery na świeżym powietrzu stanowiły doskonałą okazję do integracji uczniów oraz budowania pozytywnych relacji rówieśniczych. Warsztaty miały bogaty wymiar dydaktyczny — od poznawania dawnych rzemiosł i historii, po ekologię. Zajęcia praktyczne pozwoliły dzieciom na samodzielne wykonanie unikalnych prac. Spektakl muzyczny połączył walory artystyczne z ważnym przekazem profilaktycznym dotyczącym między innymi bezpiecznego i umiarkowanego korzystania z technologii.